学生政府
学生评分系统
建立的规范，问责制和动力
引导组互动
放学后为所有学生做好准备
过渡计划指南：我们与每个学生合作，创建了一个活动清单，该清单将指导新生到大四的学生，建立了通往大专生的道路，其中可能包括大学或贸易学校入学，工作场所的就业或入伍。
职业和工作兴趣调查：为了最好地确定学生的期望目标和职业，我们利用了许多措施自我指导的搜索（SDS），MicroComputer对职业和学者的评估（MECA），选择计划者，能力资料和学习风格库存。
生活技能计划：除学术时间表外，学生还参加了各种各样的现实世界适应能力，例如工作面试和工作绩效技能，简历写作，冲突解决方案培训，工作场所沟通技巧以及卫生/卫生。
行业旅行与大学之旅：校园内接触行业职业道路和校外访问，参观当地行业，企业和大学，以增加学生的兴趣并刺激目标计划。
