冠状病毒应对和救援补充拨款法案
教育稳定基金(ESF)被纳入2020年12月27日签署成为法律的《2021年综合拨款法案》，其中包括543亿美元的中小学紧急救济(ESSER)基金，这是关爱中心ESSER基金的4倍，是年度第一标题拨款的3倍，以及41亿美元的州长紧急教育救济(GEER)基金，为非公立中小学拨款27.5亿美元。
如何使用资金?
允许支出的一些类别包括:
小学和中学紧急救济
- 任何由ESEA, CARES, CTE, IDEA和McKinney-Vento授权的活动
- 规划和实施相关的活动夏季学习而且补充课外项目包括在夏季提供课堂教学或在线学习，满足低收入学生、残疾儿童、英语学习者、移民学生、无家可归的学生和寄养儿童的需求。
- 解决学习损耗包括低收入家庭学生、残疾儿童、英语学习者、少数民族和少数民族学生、无家可归的学生、寄养儿童和青少年，包括:
- 管理和使用有效和可靠的高质量评估，以准确评估学生的学业进展，并协助教育者满足学生的学业需求，包括通过差异化教学。
- 开展循证活动，满足学生的综合需求。
- 为家长和家庭提供信息和帮助，帮助他们如何有效地支持学生，包括在远程学习环境中。
- 跟踪学生出勤率，提高学生在远程教育中的参与度。
吉尔:州长紧急教育救济
- 个人防护装备、消毒用品、改善通风、COVID安全工作人员培训、公共卫生协议材料、提高检测和追踪能力等
- 报销大流行开始以来的某些费用
- 教育技术
- 重新制定教学计划或解决学习损失
- 运输成本
弹射器学习计划:
- 的想法
- 世界杯2022赛程时间表
- 护理
- 2022年世界杯英格兰阵容
- 训练
- 夏季之旅(或秋季提前出发)
- 授权管理
- 延长学年
- 特殊教育
关心行为
《关怀(冠状病毒援助、救济和经济安全)法案》设立了教育稳定基金(ESF)，在冠状病毒大流行后向K-12和高等教育机构提供经济援助。作为教育基金的一部分，向K-12学校提供了州长教育紧急救济基金(GEER)和中小学紧急救济基金(ESSER)。
如何使用资金?
允许支出的一些类别包括:
小学和中学紧急救济
- 任何由ESEA/ESSA或IDEA授权的活动
- 针对低收入学生、残疾儿童、英语学习者、少数民族、无家可归的学生和寄养青年的独特需求的活动
- 心理健康服务和支持
- 与暑期学习和补充课外项目相关的活动，包括暑期的课堂教学或在线学习
- 维持环境评估处服务的运作和连续性以及继续雇用环境评估处现有工作人员所需的其他活动
吉尔:州长紧急教育救济
- 紧急支助受影响最严重的评估条件(触发公平服务)
- 总督认为对开展紧急教育服务，包括学前教育、社会和情感支持以及保护就业必不可少的任何其他与教育有关的实体
弹射器学习计划:
指令:
学生支持服务
2022年世界杯英格兰阵容
主要注意事项:
- 服务可以提供给所有学生、家庭和/或学校工作人员。
- 居住、收入和第一章成绩要求不适用
- 服务可以远程提供，也可以亲自提供
- 可以在普通班级和教室提供服务
- 教学是允许的
- 不需要有一个单独标识的“标题I空间”可用
- 没有要求服务是补充而不是取代
- 接受关爱法案资助的学区被要求为其管辖范围内的所有私立学校提供咨询服务
的想法
第二章
准备、培训和招聘高质量的教师、校长或其他学校领导
第二章旨在通过支持项目提高学生的学业成绩，提高教师和校长的素质，增加课堂上高素质教师的数量，以及学校中高素质的校长和助理校长的数量。
弹射器学习项目
第三章
准备、培训和招聘高质量的教师、校长或其他学校领导
第三章的目的是确保英语学习者(ELs)达到英语水平，包括专门为ELs和新移民提供的指导，为他们的教师和其他教育人员提供支持，为支持移民儿童和青年的EL指导和项目购买材料。
弹射器学习项目
标题四世
21世纪的学校
第四章提供学生支持、学术丰富补助金和21世纪学习社区中心。第四章- a可以分配给发展全面教育、安全和健康学校和有效利用技术的项目。点击这里以了解更多有关第IV-A章的内容。
弹射器学习项目
其他资金来源
私人、地区和其他机构基金
私人、地区和其他机构的资金致力于改善学生的学习机会。我们有丰富的经验与教育合作伙伴合作，包括在拨款提交中，以实现教育目标和目标。