项目描述

天使的故事

2016年,当时的工作人员加利福尼亚州萨克拉曼多的塞拉学校得知一个名叫Angel的年轻人,以及他和他的母亲在寻求一个计划方面的挣扎,他们几乎不知道未来两年对他的影响……或者Angel对他们的影响。

安吉尔(Angel)严重的自闭症使他与4岁儿童的认知水平相关。他的行为是不稳定的,破坏性的,而且常常是暴力的,使自己和周围的人处于危险之中。旨在帮助学生等学生的其他计划,由于他的诊断严重程度,因此不再接受他。不幸的是,他的斗争和缺点没有得到有效解决。

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当我们来到学校时,我只是想,他可以安装在这里,这看起来很有希望。但是那时我们无助。我们只是在想,请给我们一个机会。只是见他,给他机会。
西莉亚,,,,天使的母亲

在与他的母亲和天使的家庭学区会面后,塞拉学校执行董事布列塔尼·奥尼格(Brittany Auernig)和工作人员为他提供了一席之地,因为他们相信自己可以提供帮助。塞拉学校的教职员工完全致力于安吉尔的成功,包括为他往返学校的运输,每道两个小时的通勤。此外,团队知道,为了取得任何形式的成功,他们必须首先达到天使的行为问题的根源,这使他无法前进并为自己的成功奠定了基础。

一个非常敬业的团队和一个非常耐心的团队才弄清楚他喜欢什么,因为他是非语言,他无法告诉我们他喜欢什么。我们确实必须发挥创造力,我将其归功于希尔先生。为了提出一个为Angel工作的程序。

布列塔尼·奥尼格(Brittany Auernig),,,,塞拉学校执行董事

当Angel入学后,工作人员确保课堂环境有利于他的需求,而Aaron直接每天都在学业和个人上支持他。赢得了天使的信任,促进了积极的社会互动,并让他参与引起他共鸣的学术活动,确保了他的注意力和注意力,并减少了破坏性的爆发。

亚伦说:“我知道有人放弃你的感觉,他是一个总是被忽视的孩子的完美典范。或其他人失去信心的孩子。”但是对于亚伦和他的同事来说,放弃天使是不是一种选择。在亚伦(Aaron)的领导下,工作人员制定了一个安吉尔(Angel)计划,并根据需要调整了课程的结构以容纳他。这包括提供停机时间,以使他能够习惯新环境,同时还增加了安吉尔可以完成课程的户外时间。

布列塔尼·奥纳格(Brittany Auernig)说:“在过去的六个月中,我们决定要推动学术组成部分,并真正试图让天使弄清楚自己是谁。”“这是一项努力。”

在过去的两年中,塞拉学校的工作人员不懈地工作,以使他在社交和行为上处于社交和行为上,结果不比他的母亲更明显。今年早些时候,天使参加并参加了母亲的婚礼。两年前是不可想象的。

他现在只是一个不同的人。他喜欢上学。他们改变了他的生活。他们给了他机会。他们不仅帮助了他,而且还帮助了我们的整个家庭。他们改变了他的一生 - 他的整个未来。
西莉亚,,,,天使的母亲