项目描述

弗吉尼亚学校的改进

弗吉尼亚州教育部需要一种解决方案,该解决方案将为他们的苦苦挣扎的学校提供​​持续,持续改进的方法,并确保所有学生都能最大程度地发挥其学术潜力。从2010年开始,Catapult Learning与Virginia Doe合作,为15多个优先级和焦点学校提供联盟全面的转变解决方案。

我们的解决方案:联盟学校转型

联盟专业发展解决方案由一支具有丰富本地经验的高度训练的团队提供,提供了与弗吉尼亚学习标准保持一致的协作变更管理流程。2022年世界杯英格兰阵容在审查了学校的优势和挑战之后,联盟团队为每所学校开发了一个定制的路线图,该路线图与弗吉尼亚州的七个州周转原则保持一致。

联盟团队利用这些原则作为嵌入式,协商方法和差异化的专业发展的基础,为教师和领导者提供了执行实际变革所必需的工具和支持。2022年世界杯英格兰阵容使用联盟学校发展标题制定了定制计划,该计划衡量了每所学校对21个模范学校属性的成就 - 在经营的学校中看到的活动和过程,从而为所有学习者带来成功。

弗吉尼亚州的七个州周转原则

  1. 提供强大的领导
  2. 确保有效的老师和教学
  3. 重新设计上学日/周/年
  4. 加强教学计划
  5. 使用数据
  6. 建立积极的环境
  7. 提供家庭和社区参与的机制

程序概述

学年:2013 - 2016年
成绩服务:prek – 12
经济不利:69%
人口统计学:
88%的非裔美国人
服务:2022年世界杯英格兰阵容

0
学校服务
0
学生服务

结果:VA状态测试的较高速度

为了确保弗吉尼亚州学习标准(SOL)测试的及格率提高,联盟团队实施了学校水平的专业发展和专注于领导和数据评估的教练。2022年世界杯英格兰阵容使用数据为教学决策提供了信息,并催化和学校范围内的对话为学生成就取得了重大收益奠定了基础。结果,联盟合作伙伴学校经历了所有内容领域的SOL测试通过率的快速和可持续性提高。

宾福德中学在2014年至2016年的年终测试中的表现显着改善,在所有内容领域,三年内的及格率在三年内提高了9至24个百分点。

Binford中学溶胶通过率(%)(里士满学区)

在S.P. Morton小学,第一年的每个内容领域的学生百分比增加了34个百分点,第二年持续改善。

S.P. Morton小学溶胶通行率(%)(富兰克林学区)

结果:增加家庭和社区参与

为了使父母和社区更多地参与J.P. King中学的学习过程,联盟计划包括父母支持学习之夜,基于社区的父母会议和学生成功庆祝活动等活动。增加参与的其他措施包括向父母提供公共汽车运输,鼓励积极的父母/教师组织以及分配父母满意度调查。结果,父母的参与在短短一年内增加了62%。

J.P. King King Elementary Sol Pass率(%)(富兰克林学区)

结果:从优先状态出现

联盟团队与J.P. King中学订婚,明确于学校学习学生学习。为了实现这一重点,根据弗吉尼亚州的第三个州周转原则,J.P. King采取了具体步骤来重新设计上学日,周和年。这些变化还支持第二个原则,通过为学生创造更多的教师成长机会和更多的学术学习时间来确保有效的教师和教学。凭借新的时间表仅仅是为了支持学生的学习机会和修改的年度时间表,为学生提供了更多的学术学习时间,J.P. King中学能够达到连续两个结果的年度衡量目标,因此不再被归类为优先学校。

使用家长参与策略,J.P. King中学的父母参与在一年内增加了62%。